lunes, 25 de febrero de 2008

La Andragogia

Desarrollo Historico de la Andragogia.



La evolucion historica del pensamiento educativo permite conocer la procedencia de las ideas educativas actuales y dentro de ellas, especificamente, la educacion de adulto y, en consecuencia el origen de la andragogia.



A traves de la hisoria los concepto educativos han evolucionado y en este proceso busqueda de un saber riburoso, coherente y logico, se han venido gestando mediante una reflexion que arranca desde la epoca de los griegos. En platon se observa una preocupacion grande por la educacion del hombre en sus obras principales, la Republica y las leyes, y Aristoteles, en su etica y la politica, elabora su teotia educativa que ha llegado hasta hoy y ha abierto un camino a la evolucion de la ciencia y la tecnologia, posibiliando la aplicacion de las leyes cientificas al terreno educativo.



Es necesario acotar la importancia de la Andragogia en el mundo actual debido principalmente a la fuerte precion social y economica existente por obtener un titulo que permita el accesos a mejores oporunidades y, especificamene en el caso de miles de personas adultas que deciden regresar al ambito academico, l Andragogia se ha convertido en un tema actual y de suma importancia para la educacion.



En nuestro pais se han introducido un metodo de alfabetizacion de adultos y jovenes no escolarizados, y en el se pueden vislumbrar la tencion hacia esta especie lamentablemente descuidada que es el sector adulto de la poblacion, y donde es fundamental incluir a la Andragogia como un aspecto teorico de primer orden para llevar a cabo esta tarea.



En la Antigüedad


En la antigüedad los antiguos maestro como Socrates, Platon, Aristoteles no creían en la educación tradicional sino que utilizaban una excelente, metodologia aunque diferente para trasmitir el conocimiento directamente al adulto. Estos pensaban que la educación real, como un proceso de transmisión del conocimiento y de humanizaron del individuo se realizaba dándole al alumno, la libertad de escoger, investigar y de adaptar los conocimiento.Jesús fue uno de los mas grande andragogo; que aun cuando enuncio "Dejad que los niño vengan a mi" lo cual era un grito de amor, se fundamenta en predicar y enseñar su palabra a adultos es decir, sus discípulo.Confucio, Lao Tse, Aristóteles y Platón crearon en formas practicas las premisas de la educación de adultos. Surge de esta manera la idea que tenían de que el aprendizaje es fundamentalmente un proceso de investigación enseñando a través de parábolas, utilizando situaciones de la vida real.



Es la Andragogia una ciencia.



Felix Adam (1977) , expresa textualmente:



"Hemos dicho que adultez es plenitud vital. al aplicarla al ser humano debe entenderce como su capacidad de procrear, de participar en el trabajo productivo y de asumir responsabilidades inherentes a su vida social, para actuar con independencia y tomar sus propias decisiones con entera libertad".



Algunos razonamientos que ayudan a consolidar la andragogia como una ciencia.





  • La Andragogia es n de ls ciencia de la educacion que tiene como finalidad facilitar los procesos de aprendizaje en el adulto a lo largo de toda su vida.


  • La Andragogia es una ciencia social ubicada en la ciencia de la educacion y enmarcada en la educacion permanente.


  • La Andragogia es una disiplina paradigmatica; es decir una ciencia joven.


  • Puede afirmarce que la Andsragogi es una ciencia puesto que la misma posee base muy firme, representada por el cumplimiento de las principales caracteristicas fundamentales de la ciencia.

Concepto de la Andragogia.


La Antropología que se deriva de las voces griegas, Antropos = hombre y hago = guiar o conducir es decir, es la ciencia y arte de instruir y educar permanente al hombre en cualquier período de su desarrollo psicológico en función de su vida cultural, ecológica y social .


Relacion de la Andragogia con otra ciencia.


La Andragogia, expresamos como la disciplina educativa que trata de comprender al adulto (a), desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicologico, biologico y social.


La Andragogia se convierte en una disciplina definida al mismo tiempo como una ciencia y como un arte; una ciencia que trata de los aspectos historicos, filosoficos, sociologicos, psicologicos de la educacion de adulto.


Realmente es un concepto nuevo aunque su desarrollo y aportes no lo sean. En educacion, la referencia principal de l andragogia esta escrita apartir de la educacion de adulo, y esta en funcion de la alfabetizacion principalmente en programas de educacion popular, por tanto en nuestra America Latina la referencia principal es el gran educador brasileño Paulo Freire.


Reflexion Andragogica.


"La interesante revision y profundizacion de la andragogia y sus diferentes enfoques compiladas con esta seccion, permite aportar algunos puntos de vista para contribuir de alguna manera a la reflexion de los educadores y alumnos conteporaneos, especialmente a los de educacion de adultos que cada vez mas se han esforzados en elevar la calidad del proceso de la enseñanza-aprendizaje en su labor cotidiano, pues lo que se pretende con ambos terminos es lograr una formacion integral, permanene, critica y sobre todo construir por el propio individuo que aprende y a su vez enseña. Y para desarrollar la habilidad de la auto-educacion, como unica via de garantizar la educacion permanente a lo largo de la vida".


Bachilleres


Aparicio Yelania.


Bandes Narkys.


Colmenares Luis.


Febres Anny.


Pantoja Rosa.


Sambrano Roservis.


Tovila Jose.


Seccion 7 3er año de Integral.